В столовой за каждым классом закреплены столы. Питание школьников организуют в соответствии с графиком, который разработан исходя из режима учебных занятий. Соблюдение посещения столовой контролирует дежурный педагог, дежурный администратор.

I. Общая характеристика

    В школе организовано питание  обучающихся. Осуществление этой деятельности требует реализации продукции с очень высоким уровнем качества, потребительских свойств, строгим соблюдением санитарных норм и широким ассортиментом. Непосредственное приготовление блюд для школьников осуществляют сотрудники школьной столовой. Заключен договор от 01.03.2022 с ООО «Гермес»

    В столовой помещения распределены следующим образом:

✪ обеденный зал на 50 посадочных места,
✪ моечная кухонной и столовой посуды.

    С целью осуществления контроля за организацией питания и качеством готовой продукции создана бракеражная комиссия, которая проводит следующие мероприятия:
✪ ежедневный контроль качества;
✪ регулярный контроль и количественный анализ горячим питанием учащихся;
✪ социологические опросы и анкетирование учащихся и их родителей по степени удовлетворенности организацией питания в школе.

    Важную роль в организации контроля за качеством питания школьников играет родительский контроль. Он осуществляет постоянный (ежедневный) контроль за качеством питания, а также поступающего сырья и продуктов, следит за соблюдением санитарных требований к состоянию и содержанию школьной столовой, участвует в проведении витаминизации блюд. Без бракеража не поступает в реализацию ни одна партия приготовленных блюд и изделий. Готовую продукцию проверяют по мере ее изготовления, и результаты проверки записывают в бракеражном журнале.

    Ежедневно контролируется и соблюдение норм хранения готовой продукции.

    Периодический контроль за работой школьной столовой осуществляется представителями органов управления образованием, а также работниками Роспотребнадзора.

Школьный план мероприятий по организации и развитию питания учащихся в 2022-2023 уч.г.

II. Охват питанием школьников

    В школе ежемесячно анализируется охват питанием учащихся по классам по предоставлению соответствующей отчетности от классных руководителей.

III. Показатели культуры обслуживания

    В столовой за каждым классом закреплены столы. Питание школьников организуют в соответствии с графиком, который разработан исходя из режима учебных занятий. Соблюдение посещения столовой контролирует дежурный педагог, дежурный администратор.

    Контроль за работой школьной столовой осуществляется администрацией школы.    Прием пищи обучающиеся осуществляют под присмотром классных руководителей.

    Характеризуя уровень соблюдения профессиональной этики, необходимо отметить, что по результатам проверок в прошлом учебном году не было отмечено фактов нарушения санитарно-гигиенических требований.

IV. Показатели условий обслуживания

    В школе уделено большое внимание укреплению и обновлению материально-технической базы школьной столовой.

    Обеденный зал школьной столовой имеет удобную конфигурацию, эстетически оформлен, оборудован мебелью.

    Столовая полностью укомплектована необходимой посудой. Ее чистоте уделяется повышенное внимание. Мытье и дезинфекция производятся с соблюдением всех норм санитарно-гигиенического режима, используются средства дезинфекции.    В помещении столовой для мытья рук учащимся организовано специальное место.

V. Информированность родителей и учащихся об организации питания

    С целью улучшения организации питания учащихся в школе проводятся мероприятия по следующим направлениям:
✪ подготовка и утверждение документов по организации питания;
✪ инструктивные совещания для классных руководителей;
✪ совещания при директоре;
✪ родительские собрания;
✪ сайт школы.

     В рамках информационно-воспитательного направления, способствующего привитию навыков культуры питания, пропаганде здорового образа жизни проводятся следующие мероприятия:
✪ дни здоровья;
✪ «О пользе горячего питания».

     В школе проводятся опросы и анкетирования учащихся и их родителей по степени удовлетворенности организацией питания в школе.

Школьная библиотека — это одно из структурных подразделений школы по хранению и выдаче образовательных и детских книг (библиотека).

В современных школах — информационное пространство, в котором обеспечен доступ к специализированным источникам информации.

Информация о школьной библиотеке

 Библиотека является структурным подразделением школы, участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами. Организация обслуживания участников образовательного процесса производится в соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарно-гигиеническими требованиями.

Основными задачами библиотеки являются:

˗         обеспечение участникам образовательного процесса — обучающимся, педагогическим работникам, родителям (иным законным представителям) обучающихся  — доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов школы на различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий); магнитном (фонд аудио- и видеокассет); цифровом (CD-диски); коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях;

˗         воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала;

˗         формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации;

˗         совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.

Для реализации основных задач библиотека:

˗         формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов школы;

˗         создает информационную продукцию;

˗         осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание обучающихся;

˗         осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание педагогических работников;

˗         осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание родителей (иных законных представителей) обучающихся.

Спонсорская помощь, полученная библиотекой в виде целевых средств на комплектование фонда и закупку оборудования, не влечет за собой снижения нормативов и абсолютных размеров финансирования из бюджета школы. Денежные средства за сданную библиотекой макулатуру расходуются на улучшение материально-технической базы библиотеки, подписку профессиональных изданий, комплектование фонда документов.

Режим работы библиотеки

   1-4 классы: понедельник 8.30 — 10.00 и 14.00 — 15.30;

   среда 8.30 — 10.00 и 14.00 — 15.30;

   5-11 классы: понедельник 10.00 — 14.00;

   вторник 8.30 — 16.00;

   среда 10.00 — 14.00;

   четверг 8.30 — 16.00;

   пятница 8.30 — 15.30.

В режиме работы библиотеки предусматривается выделение времени на следующую работу:

˗         два часа рабочего времени ежедневно на выполнение внутрибиблиотечной работы;

˗         один раз в месяц — санитарный день, в который обслуживание пользователей не производится;

˗         не менее одного раза в месяц — методический день.

Руководство библиотекой осуществляет Тепайкиной А.Н. , которая  несет ответственность в пределах своей компетенции перед обществом и директором школы, обучающимися, их родителями (иными законными представителями) за организацию и результаты деятельности библиотеки в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом школы.

Пользователи библиотеки имеют право:

˗         получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;

˗         пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;

˗         получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;

˗         получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале печатные издания, аудиовизуальные документы и другие источники информации;

˗         продлевать срок пользования документами;

˗         получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические справки на основе фонда библиотеки;

˗         получать консультационную помощь в работе с информацией на нетрадиционных носителях при пользовании электронным и иным оборудованием;

˗         участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой.

Пользователи библиотеки обязаны:

˗            соблюдать правила пользования библиотекой;

˗            бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать страниц, не делать в книгах подчеркиваний, пометок), иным документам на различных носителях, оборудованию, инвентарю;

˗            поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе библиотеки, расположения карточек в каталогах и картотеках;

˗            пользоваться ценными и справочными документами только в помещении библиотеки;

˗            убедиться при получении документов  в отсутствии дефектов, а при обнаружении проинформировать об этом работника библиотеки. Ответственность за обнаруженные дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь;

˗            расписываться в читательском формуляре за каждый полученный документ (исключение: обучающиеся 1-4 классов);

˗            возвращать документы в библиотеку в установленные сроки;

˗            заменять документы библиотеки в случае их утраты или порчи им равноценными, либо компенсировать ущерб в размере, установленном правилами пользования библиотекой, которые вывешены в библиотеке;

˗            полностью рассчитаться с библиотекой по истечении срока обучения или работы в школе.

Фонд библиотеки

Художественная литература

Учебники

Учащиеся обеспечены бесплатно учебниками на 100%.

˗         В библиотеке постоянно действуют и пополняются выставки: «Произведения-юбиляры»,

˗         «Книги о юных героях Великой Отечественной войны»,

˗         «Любите край родной»,

˗         «Календарь знаменательных дат» и др.

Библиотека выписывает журналы:

˗         «Вестник образования»,

˗         «А почему»,

˗         «Отчего и почему»,

˗         «Читайка».

Регулярно заведующий библиотекой организует и проводит с учащимися воспитательные мероприятия: литературные викторины, беседы и обсуждение художественных произведений, конкурсы чтецов, литературные вечера и др.

Свяжитесь с нами удобным для Вас способом: